摘要
社会性技能是个体社会能力的重要组成部分。现有文献证明,社会性技能与个体的心理健康、事业与生活的成功有着密切的关系。儿童的社会性技能不良常常意味着成年期的人际关系不良。本研究依据有关文献和国内的一些调查,编制了社会性技能筛查表,探讨了265名3-9岁儿童部分社会性技能的发展状况,检验并证明了其有效性,并对社会性技能的内容、评价方法和其它有关问题进行了讨论。
出处
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
1994年第4期22-26,共5页
Psychological Development and Education
基金
联合国儿童基金会资助