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关于婴儿期概念发生的研究方法 被引量:1

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摘要 本文介绍了测查婴儿期概念发生的两种主要方法:知觉辨认法和习惯化/去习惯化法;并较详细地描述了这两类方法的设计思路、具体使用程序及不同的测查角度;在此基础上,阐述了这两类方法的使用对于进一步了解人类个体概念的起源及个体概念形成的机制等问题所具有的重要意义。
作者 陈英和
机构地区 北京师范大学
出处 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 1994年第3期21-24,共4页 Psychological Development and Education
基金 国家教委博士点人文 社会科学基金项目之一
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