儿童社会交往自主性训练

社会技能系指个体在社会情境中有效而适当地与他人进行交往的活动方式。很多研究表明,童年时期的社会技能状况对于人的社会适应有着明显的短期影响和长期后效。社会技能强的儿童自我形象更好,在校学习成绩等方面也表现更好,而且更可能成长为适应良好的成人;另一方面,社会技能差的儿童在交往中受到的积极强化很少,经常出现学业困难或行为问题,并且成年以后适应不良的可能性更大。因此对儿童进行社会技能训练就尤为重要,而这一点在很大程度上又取决于社会交往自主性的确立。本文拟在说明儿童社会技能类型的基础上,重点介绍一种社交自主性训练方案。