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“三个面向”──建设有中国特色社会主义教育体系的指导思想

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摘要 “三个面向”──建设有中国特色社会主义教育体系的指导思想李春祥邓小平“教育要面向现代化．面向世界，面向未来，的题词发表十周年。今天重温这一纲领性指示进一步理解其深刻的内涵，对于加大教育改革的力度，加速有中国特色的社会主义教育体系的建设，有着重大的现实...

作者李春祥

出处《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1994年第1期74-78,共5页 Journal of Henan Normal University(Philosophy and Social Sciences)

关键词建设有中国特色社会主义 “三个面向社会主义教育体系教育发展职业技术教育教育制度教育结构科学技术班级授课制现代教学论

分类号 G521.9 [文化科学—教育技术学]

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2柳斌.坚持“三个面向”　落实《纲要》精神　努力实现我国教育的现代化[J].北京教育（普教版）,1994(Z1):3-7. 被引量：2
3张雯.国家教委聘任25名兼职督学[J].人民教育,1991(Z1):80-80.
4岩石.光辉的《五·七指示》不容篡改——纪念《五·七指示》发表十周年[J].陕西师大学报（哲学社会科学版）,1976,5(2):51-56.
5柳斌.坚持“三个面向” 落实《纲要》精神努力实现我国教育的现代化[J].人民教育,1993(12):11-14.
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河南师范大学学报（哲学社会科学版）

1994年第1期

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