摘要
教学过程是传授知识的过程。教学过程就其形式看,是一种由教师教、学生学,不断循环的活动。教和学是同一过程的两个方面,彼此密切联系,相互依存,只有相互密切配合,才能达到教学的预期效果。凭我多年来英语教学的实践经验,我认为处理好英语教学中的教与学的关系是十分重要的,处理得好就能高质量地完成教学任务。依我之见,在当前的英语教学中。
出处
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1993年第4期152-153,共2页
Journal of Shanghai Normal University(Philosophy & Social Sciences Edition)