摘要
一 长期以来,我们的大学英语教学以教师课堂讲授为基本模式。由于班级规模偏大(少则40—50人,多则60多人),课时少,每周只有4学时,教师要在四课时内完成听力课教学、精读课主课文和副课文的教学以及大量练习的讲解常常有勉为其难,疲于招架的感觉;
After a critical review of the approaches to the management of large classes abroad, the pa-per puts forward suggestions concerning the management of large classes at institutions of highereducation in China.
出处
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
1993年第2期50-52,80,共4页
Foreign Language Teaching and Research
