摘要
Verb pattern教学法(以下简称VP法)是目前我国大专院校讲解英语动词普遍采用的教学方法,但是就我几十年的教学体验。特别是改革开放后对外部世界的了解以及近年的访美实践,使我确信VP法的教学效果并不怎么理想,存在着明显的缺陷。比如说,VP法无法对诸如例1)~2)这样的句子作出解释:为什么它们的语法结构完全相同而句意完全不同;VP法也无法对它们的结构转换作小解释:为什么例1)可转换成例3)句意不变,而例2)转换成例4)的话就完全改变了句意。
出处
《外语研究》
北大核心
1993年第1期63-66,共4页
Foreign Languages Research