摘要
学校的根本任务是培养人才。为了适应我国的四个现代化和改革开放的要求,教育必须面向现代化、面向世界、面向未来,培养出德、智、体全面发展的,具有创造性能力的优秀人才。为了落实这一培养目标,提高教学质量,深化教书育人的工作,需要进一步探讨普通物理课程的教学目标。而普通物理课程从整体上讲,应该包括理论教学与实验教学两部分,本文着重研究其理论教学目标。我们认为,它应包括以下4个方面的内容:
出处
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
1993年第1期31-39,共9页
Tsinghua Journal of Education
基金
清华大学承担的"八五"哲学社会科学重点项目"社会主义理工科大学培养人才的主要特征和途径的研究与试验"中一个子课题的部分成果
