微型教学探析

微型教学或称微格教学,自本世纪60年代在美国师资培训方式的改革和实验①中诞生以来,开辟了运用现代化的教育技术手段进行教学实践的新领域。它的产生旨在补充传统师范教育的不足,促进人们对教育过程的理解,为培养师资、改善和促进教育教学技能的习得提供了一个新的模式。进入70年代。