摘要
一、研究目的 1980年我们受全国超常儿童研究协作组的委托,编制了一套创造性思维测验(7—15岁)(以下简称第一套),曾先后对部分超常儿童及全国14个省市2690名常态儿童进行了测验,并将所得数据进行了整理和分析。结果表明,这套测验的效度、信度较高,鉴别力较强,可鉴别超常儿童的创造性思维,其各项指标,可以作为鉴别超常儿童创造思维的参照指标。但由于这套测验试卷已多次使用,势必广泛流失,继续使用就无效了。为了继续测查超常儿童的创造性思维,并进一步检验第一套创造性思维测验的效度和信度。
出处
《湖南师范大学社会科学学报》
北大核心
1993年第1期56-60,共5页
Journal of Social Science of Hunan Normal University
基金
全国超常儿童研究课题