对中国当代文学教学内容体系的质疑

本文对目前的中国当代文学教学内容体系提出了两个方面的问题。首先认为目前的教材对中国当代文学内涵的界说是不能涵盖全体的,在逻辑上是以偏概全的,因而是不科学的。内涵的界定影响了外延的伸展。中国当代文学应以社会主义性质的文学为主体,但必须包括港、澳、台的资本主义性质的文学在其中。其次,认为目前的教材在为建国后头27年的文学和新时期文学定位时出现重前轻后的不合理现象,认为两者至少应该持平,随着对新时期文学研究的深入,重心应向后者倾斜。