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关于教学方法改革模式的评判与选用 被引量:3

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摘要 一 自50年代初期引进“苏联模式”以后,“教学方法”的相应变化亦随之展开。随着教学目的、教材等方面的突破与进展,教学方法的调整、改革、实验,也取得了显著的成绩。不仅有基本教学方法模式,如讲解法、谈话法、练习法、演示法、实验法、阅读法、实习法等,而且也形成了丰富多采的综合教学方法模式,如发现教学法、尝试教学法、情境教学法、系列设问教学法、学导式教学法、六课型单元教学法、三主四式语文导读法、三环交叉教学法等。对于广大的中小学教学改革来说。
作者 龚昌 周建忠
出处 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1993年第5期10-14,共5页 Curriculum,Teaching Material and Method
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