改革初中“三结合”考试减轻学生过重负担

考试是现代学校教育教学评价的基本方法。当今,不仅以考试评价学生的学习活动,也用以评价老师的教学工作,甚至以强大的力量左右学校的教育教学工作,这虽不无偏颇,却是难以改变的现实。当前考试指导教学——教学迎合考试,已形成恶性循环。因此,要研究中小学教育整体改革的问题,必须重视对考试的研究。 我省实行多年的初中毕业会考,高中、职业高中升学考试,中师中专预选的“三结合”考试,十分明显地暴露出了它的弊端。这样的考试制度困扰着教育深化改革,严重地加重了学生负担,使中等教育裹足不前,不利于提高民族文化素质,有急待改革的必要。