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利用学生的英语知识教日语
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摘要
从语言学的角度看,母语是一种本能性语言。然而,正因为是“与生俱来”的语言,人们往往只是知其然而不知其所以然。比如外语系学生对专业外语大都能头头是道地讲述一个从词法到句法的完整的语法系统,而对母语则往往不然。一方面是知规知矩,但用起来却难免犯规触矩;一方面是浑然不知规矩,但用起来却得心应手中规中矩。也就是说。
作者
陈浩
出处
《杭州师范学院学报》
1993年第5期81-86,共6页
关键词
日语
英语知识
母语
译法
从词法到句法
补格助词
外语系学生
知其所以然
可译
日语教学
分类号
C [社会学]
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杭州师范学院学报
1993年 第5期
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