摘要
解放以来,我国高等教育基本上实行一种“中央集权制”的教育模式,其调节机制也是单一的政府宏观控制机制.在市场经济条件下,我国高等教育的模式应适应市场经济的需要,其调节机制应是多元的.除政府宏观控制的调节机制外,还应有社会需求、市场竞争、内部管理等多种调节机制共同作用,才能保证我国高等教育迅速发展.
出处
《华南师范大学学报（社会科学版）》
1993年第3期7-10,共4页
Journal of South China Normal University：Social Science Edition
