期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《红楼梦》与“情文化” 被引量：11

原文传递

导出

摘要小引一位侨居日本的女学士写信告知我说:在一个日语班的课堂上,老师提到日本文化是×文化,韩国文化是×文化…,都用一个词语来代表那个文化的特色;然后问中国的学者,中国是什么文化?没有人能答上来.她信札中很以为憾事.我"听"了这段话,很感兴趣,于是自己也试寻起答案来.想了很多,最后的"决定"是,如要我答,我将回言道:中华文化是"情文化".

作者周汝昌

出处《红楼梦学刊》 CSSCI 北大核心 1993年第1期67-78,共12页 Studies on "A Dream of Red Mansions"

关键词韩国文化中华文化红楼梦信札学刊东岳庙八旗日本文化日语班太虚幻境

分类号 I207.411 [文学—中国文学]

引文网络
相关文献

同被引文献91

1皮述民.《石头记》“无材补天”的影射意义——李鼎一生惭恨探微[J].红楼梦学刊,1999(1):138-153. 被引量：2
2顾宗达.《红楼梦》中的进口物品与对外贸易[J].红楼梦学刊,1984(4):325-338. 被引量：4
3黄龙.《红楼梦》中的基督教思想与活动──教士涉足大观园[J].东南文化,1999(4):53-59. 被引量：3
4黄龙.《红楼梦》中的外来文化[J].东南文化,1994(3):64-72. 被引量：3
5黄南珊.论曹雪芹的情禅思想[J].红楼梦学刊,1992(4):55-76. 被引量：2
6刘相雨.谈《红楼梦》中的“风月宝鉴”[J].红楼梦学刊,1995(4):144-149. 被引量：8
7白先勇.贾宝玉的俗缘:蒋玉菡与花袭人——兼论《红楼梦》的结局意义[J].红楼梦学刊,1990(1):95-104. 被引量：9
8陈辽.《红楼梦》:一部特殊的忏悔录[J].明清小说研究,1990(2):115-125. 被引量：1
9王东明.建国以来《三国演义》主题研究综述[J].理论月刊,1995(3):40-42. 被引量：1
10冯其庸.《论〈红楼梦〉的思想》自序[J].红楼梦学刊,2002(1):1-3. 被引量：3

引证文献11

1余群.论袁枚对“情”范畴的拓展[J].上饶师范学院学报,2008,28(1):44-49.
2许建中,仇昉.从创作主旨到修辞策略:《红楼梦》“大旨谈情”叙事在狭邪小说中的拟仿[J].红楼梦学刊,2008(3):91-104.
3付开镜.中国古典文学四大名著与人生四大问题[J].文艺评论,2015(5):77-81. 被引量：2
4张均.《红楼梦》“悲剧”说辨议[J].学术研究,2016(5):7-13.
5彭文雅.《红楼梦》启蒙思想研究[J].开封教育学院学报,2018,38(8):40-41.
6付晓蕾.以生命情怀观红楼里的同性恋叙写[J].曹雪芹研究,2014(4):116-124. 被引量：1
7赵永刚.中国古代文学教学中的功力与性情[J].教育文化论坛,2019,11(3):112-117. 被引量：1
8易洪宇,木斋.论明末清初人文主义思潮与《红楼梦》思想的源流关系[J].哈尔滨师范大学社会科学学报,2020,11(4):85-95. 被引量：2
9赵永刚.从五伦到六伦:论《红楼梦》对儒家人伦思想的继承与拓展[J].深圳社会科学,2021(2):137-146.
10仲鑫.《红楼梦》刘姥姥形象的佛教喻义——人间形象的救助者[J].曹雪芹研究,2024(3):60-71.

二级引证文献12

1张乃良.死亡恐惧的消解及其反英雄主义——贾宝玉论之四[J].宝鸡文理学院学报（社会科学版）,2007,27(5):82-85. 被引量：1
2饶道庆.《源氏物语》和《红楼梦》的“好色”比较——兼论日中古代文化的“好色”观对两书的影响[J].文艺研究,2004(6):74-80. 被引量：4
3张志.“衔玉而诞”之内涵——论贾宝玉之“玉德”[J].南都学坛（南阳师范学院人文社会科学学报）,2006,26(1):40-47. 被引量：6
4刘莹.试论贾宝玉、杜少卿对儒家仁者理想的回归[J].玉林师范学院学报,2006,27(2):21-25. 被引量：2
5张乃良.贾宝玉罪感心理的文化分析[J].南都学坛（南阳师范学院人文社会科学学报）,2007,27(1):47-50. 被引量：1
6付开镜,陈小锦.古典文学四大名著在高校人文教育中的地位[J].教育文化论坛,2017,9(1):6-10. 被引量：1
7赵培楠,丁亚平.《红楼梦》的新道德空间[J].汕头大学学报（人文社会科学版）,2018,34(4):83-88.
8李大博.从《红楼梦》的“同性爱恋”看曹雪芹的“超前之思”[J].曹雪芹研究,2015(2):113-121. 被引量：1
9任颖.职业院校古典名著赏析读本的选择策略[J].知识经济,2020,0(1):139-140.
10郗韬.论中国古代文学教学中存在的问题及对策——以学生学习兴趣的提高和能力的培养为中心[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2021(1):41-43. 被引量：2

1洪兆惠.我送儿子去东京[J].鸭绿江,2006,0(9):50-57.
2范锡林.蹑空草[J].故事大王,2003,0(8):60-66.
3赵耀昌.联嵌方位出新意[J].人才资源开发,2016(11):8-8.
4叶广芩.状元媒[J].北京文学（精彩阅读）,2008,0(12):4-27. 被引量：1
5赵耀昌.联嵌方位出新意[J].财会月刊,2016(12).
6谒东岳庙[J].黄河,2016,0(2):199-199.
7赵耀昌.联嵌方位出新意[J].老年教育（老年大学）,2016,0(4):49-49.
8何绍基妙对[J].中国经贸,2001(9):63-63.
9龙丽芬.日语教室[J].长城,1996,0(6):170-171.
10陈新.《红楼梦》传入韩国的调查研究与影响分析[J].新校园（中旬刊）,2014,0(9):11-12.

红楼梦学刊

1993年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部