发展技工教育应充分利用自身的商品性

【正】 教育具有自身的工业化功能和商品属性,也具有非工业化功能与商品属性的相对独立的一面。充分利用教育的商品性,对技工教育的发展将起到积极的促进作用。教育的起源,主要在于人们经济活动中生产的需要。经济发展进入高度商品化阶段,教育亦不免带上商品的色彩。