消除高校教师“第二职业”热的负效应

高等学校的“第二职业”热是整个社会热潮的一部分.是特定的社会环境与特定的心态相结合的必然结果.它的形成,有其可喜的一面,但如果我们忽视了它的负效应,一味提倡鼓励,不加控制,必然会使学校正常的教学秩序受到干扰,最终会危害教育千秋大业、妨碍社会和经济的发展.因此,对于“第二职业”热我们要有正确的认识和必要的管理措施.一。