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论毛泽东同志的反面教员理论 被引量:1

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摘要 在如何看待敌人和错误的问题上,毛泽东同志有一个非常独特的理论,这就是反面教员理论.毛泽东同志认为,敌人和错误并不是绝对的坏,它也有好的方面:可以充当反面教员.这是真正辩证地分析、对待敌人和错误的理论,是一种调动一切积极因素的理论。在这一理论指引下,我们在战争年代、建国初期,战胜了凶恶的敌人,纠正了各种严重错误,创造了许多人间奇迹.我们把末代皇帝改造为自食其力的劳动者;使军统特务头子写书颂扬我们;一些双手沾满中国人民鲜血的日本战犯成了我们的朋友.但是,遗憾的是,在文化大革命中,有人拿这一理论为“越乱越好”做辩护。结果,严重的损害了它的声誉。
作者 佟向民
机构地区 广西大学哲学系
出处 《广西大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1993年第5期25-31,2,共8页 Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1张廷亮.论反面教育[J].现代教育论丛,2007(9):83-86. 被引量:8
  • 2中共中央文件选集[M]. 中共中央党校出版社, 1992.中共中央文件选集[M]中共中央党校出版社,1992.

引证文献1

二级引证文献1

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