摘要
新版(1990年修订本)全日制高中语文教材文言文部分内容较之老版本,除篇目有所增减调整外,对课文注释也作了一定的补充或者修订,但是,在教学过程中,发现有些补充注释并不令人信服,某些修订注释反不如旧本教材表意准确。现从高中第一册教材注释中拣出几条加以分析,供同仁们研究参考。
出处
《四川理工学院学报(社会科学版)》
1993年第2期36-36,共1页
Journal of Sichuan University of Science & Engineering(Social Sciences Edition)