“以线造型”及造型能力训练之探讨——国画人物画问题思考之一

下载PDF

导出

摘要 “线”作为绘画再现物象的第一手段,古往今来,习画之人,膜拜求索,引来千古绝唱;同时,又为现代人的继承和开拓留下了静寂的深思和无比困惑!一分析中国传统绘画,“线”的运用有如下特征和发展历程.中国画之线条从远古时代起就是从物象实体中抽离出来与艺术家或作画之人审美心灵相符合,并重新回到物象实体中去.

作者吴善志

出处《西南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1993年第1期120-122,共3页

关键词以线造型中国人物画中国画中国传统绘画线条线描艺术家现代绘画抽象运用

分类号 G65 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1冯英.线与美术教学[J].教书育人（教师新概念）,2012(7):58-58.
2周龙飞.“空白”艺术在英语教学中的运用[J].教学与管理（中学版）,2003(08M):68-69.
3康士国.初中思想政治课教学中的“空白”艺术[J].散文百家（下旬刊）,2014(4):81-81.
4赵飞.水墨含情,童心有意——关于提高水墨画教学效果的三点思考[J].内蒙古教育（B）,2014,0(11):73-73. 被引量：2
5刘德宾.论中国画教学中的以线造型意识——以人物画教学中“线”的形态与运用为例[J].文学教育（中）,2012(7):78-79.
6黄小荣.中国人物画写生对小学美术的重要性[J].读书文摘（青年版）,2015(2).
7清泉.点评厅[J].少儿书画,2009(10):15-15.
8朱健朴.儿童实验性“创意水墨”教学初探[J].上海教育科研,2006(12):87-88. 被引量：1
9刘雪,时艳飞.中学英语课堂教学中的“布白”艺术[J].教学与管理（中学版）,2009(2):67-68.
10周国泉.周国泉作品选[J].美术界,2013(5):55-57.

西南师范大学学报（哲学社会科学版）

1993年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“以线造型”及造型能力训练之探讨——国画人物画问题思考之一

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史