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在数学教育中培养幼儿的创造性
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摘要
关于在数学教育中培养幼儿创造性的理论探讨目前还较为罕见。本文论述了在数学教育中培养幼儿创造性的可能性,并较为详尽地提出了培养幼儿创造性的方法。
作者
曹芳
出处
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
1993年第3期89-93,共5页
Journal of Yunnan Normal University：Humanities and Social Sciences Edition
关键词
数学教育
创造性
创造性思维
发散性思维
集中性思维
探索发现
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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云南师范大学学报（哲学社会科学版）
1993年 第3期
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