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愉快教育的理论探讨
被引量:
2
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摘要
愉快教育的本质是什么?它的基本特征有哪些?这是当前教育界尤其是教学论十分关心的问题。讨论这些问题,建立愉快教育理论,意义重大。
作者
王本陆
出处
《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1993年第2期13-20,共8页
Journal of Beijing Normal University(Social Sciences)
关键词
愉快教育理论
主体创造
合规律性和合目的性
合作教育学
理论探讨
阿莫纳什维利
教育活动
教师
欣赏性
苏霍姆林斯基
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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北京师范大学学报(社会科学版)
1993年 第2期
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