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挖掘知识固有的情感——现代人本论者的青春期教育理论

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摘要产生青春期危机的重要根源之一,是青春期少年在成长过程中的内部需要与社会化价值取向之间存在着矛盾冲突。因而,研究青春期教育首先必须研究这一对矛盾,正确剖析处于青春期的少年,他们的需要是什么?他们的需要与成人社会的价值取向是绝然相斥,还是有条件地相容?在什么条件下可以把两者协调起来?

作者吴国珍

出处《当代青年研究》 CSSCI 北大核心 1992年第4期29-32,共4页 Contemporary Youth Research

关键词青春期少年价值取向青春期危机社会化目标教育理论青春期教育情感心理需要矛盾冲突成人社会

分类号 C913.5 [经济管理] D432.6 [政治法律—国际共产主义运动]

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当代青年研究

1992年第4期

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