清初注重执政者的学习、进修与官吏的在职教育、考核

古往今来,业绩卓著的统治者,大多注意自己的学习与政治骨干的在职教育、考核。在这方面,清初创业执政者们的表现,便可称作典型的历史一鉴。明朝没落时期,女真人崛起于我国东北大地。十六世纪八十年代,建州女真努尔哈赤以其父、祖“十三副遗甲”起兵,开始在女真内部东征西讨,经过三十多年的努力,统一了女真各部,1616年称汗建立后金政权。继而以“七恨”誓天抗明,其子孙又于1644年利用与联合明朝的贰臣叛将,打进山海关,长驱直下,以摧枯拉朽之力,横扫朱明,平定叛乱,铸就了大清一统江山。虽然,几十年不解征衣,开创近三百年的帝业之基,但要巩固政权,图长治久安,却不是单凭跃马舞枪所能全面奏效的。因为:第一,以满洲这一少数民族的统治者去统治汪洋大海一样的汉族及其他民族的众多人民,谈何容易?第二,一个原来根基浅薄、文化落后的民族,去做历史悠久、文化素质较高的汉族的统治者,难度自然极大;第三,过去偏居东北一隅,如今要辖治幅员十余倍于前的全中国,问题岂能不多?老本显然不够新用。新的历史形势,迫使图谋不断向上而又已经认识自己不足的满族统治者,渴望并千方百计提高自己的统治本领。努力学习进修、加强在职教育考核。