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词义关联性原理探讨

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摘要 一人类是如何学习认知的,传统的“白板说”和瓦特生的公式s→R愈来愈显得缺乏解释力。格式塔心理学派认为。
作者 王阁
出处 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 1992年第2期84-87,共4页 Journal of Nanchang University(Humanities and Social Sciences)
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