讲究科学性、趣味性和可教可读性——我怎样编写说明文教材《看云识天气》

说明文教材《看云识天气》,1965年编入江苏省农业初级中学试用课本《语文》第二册;自1978年起,先后被人民教育出版社和各地多套初中语文课本选用。从一些教师、学生的反映和语文专家的评价来看。这篇课文似乎还比较受欢迎。近年来,经常有同志督促我谈谈这篇课文的编写经过,《课程·教材·教法》的编者又热情约稿,说是让中学语文教师自己来谈谈怎样编写中学语文教材,是挺有意义的。