怎样掌握知识才能提高解决问题的能力

解决问题的能力是思维能力的核心,向学生传授学科知识的重要目标之一是提高学生运用这些知识解决问题的能力,这也是“为迁移而教”的重点。所谓学习迁移,主要是指把所学的知识用于解决接受学习中未遇到过的问题。奥苏贝尔和鲁宾逊的有意义学习六级水平中,解决问题为第五级,仅低于“创造性”。而加涅的学习分类把解决问题放在八类学习之最高层次。