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在小学数学教材实验中培养学生初步逻辑思维能力的一些体会
被引量:
6
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摘要
培养学生初步的逻辑思维能力是九年义务教育全日制小学数学教学大纲(初审稿)规定的小学数学教学的目的和要求之一。事实上由于小学数学本身具有严密的逻辑性,小学生正处在初步的逻辑思维能力发展的初始阶段,所以在培养学生初步的逻辑思维能力方面。
作者
凌国伟
机构地区
江苏省无锡市教育委员会教研室
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1992年第6期49-52,共4页
Curriculum,Teaching Material and Method
关键词
逻辑思维能力
小学数学教学
培养学生
教材实验
质疑问难
平行四边形
基础知识
思维过程
教师
思维的敏捷性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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