期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
历史逻辑与现实逻辑的统一——延安和五四时期文艺理论之比较
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文在中华民族救亡图存的大背景下,就延安文艺理论的发生发展及其社会效应等问题,与五四文艺理论进行了比较,从历史逻辑与现实逻辑,开放输入与拿来引进等不同侧面着眼入笔,展开独到而较深入的分析,得出的主要结论是;延安文艺理论是历史逻辑与现实逻辑的统一。
作者
丁忆帆
机构地区
中国艺术研究院当代文学研究室
出处
《延安大学学报(社会科学版)》
1992年第2期18-23,30,共7页
Journal of Yan'an University (Social Sciences Edition)
关键词
延安文艺理论
抗日救亡
历史逻辑
现实逻辑
开放输入
拿来引进
分类号
C55 [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
9
1
黄淑娉.
费孝通先生对中国人类学的理论贡献[J]
.中央民族大学学报(哲学社会科学版),2007,34(4):22-31.
被引量:16
2
罗钢.
“五四”时期及二十年代西方现代主义文艺理论在中国[J]
.中国社会科学,1988(2):35-64.
被引量:6
3
虞和平.
抗日战争与中国文艺的现代化进程[J]
.抗日战争研究,2005(4):1-25.
被引量:14
4
刘坤媛.邓小平文艺思想与新时期文艺理论转型[A].高举旗帜继往开来--吉林省纪念党的十一届三中全会二十周年理论研讨会论文集[c].1998.
5
残雪.真正的纯文学形势大好[N].中国文化报,2002-7-3.
6
徐翔.中国新文艺发展史的重要转折--新文艺第三个十年的理论论争[J].中国文化研究,2007.
7
董学文.
新中国马克思主义文艺理论六十年[J]
.文艺理论与批评,2009(5):16-22.
被引量:13
8
杨柳.
费孝通思想探微——谈文化自觉及对文化的作用[J]
.社科纵横,2010,25(7):145-146.
被引量:11
9
张岂之.
关于文化自觉与社会发展的几点思考[J]
.西北大学学报(哲学社会科学版),2002,32(4):5-9.
被引量:43
引证文献
1
1
柯琳.
文化自觉导引文艺理论发展趋势[J]
.中央民族大学学报(哲学社会科学版),2014,41(1):137-140.
被引量:2
二级引证文献
2
1
杜红梅,李长中.
文学批评的歧途与正路[J]
.阜阳师范学院学报(社会科学版),2015(3):73-76.
2
李长中.
当代少数民族文学批评:“元问题”、知识谱系与其身份归属[J]
.宁夏社会科学,2015(5):176-182.
被引量:2
1
孔维民.
领导干部“干事”即“出事”的现实逻辑[J]
.领导科学,2014(22):49-51.
2
黄天柱.
从现实逻辑到学术逻辑——关于中国政治研究方法的若干思考[J]
.重庆社会主义学院学报,2011,13(3):74-77.
被引量:1
3
刘澄.
对社会主义初级阶段男女平等的理论考察[J]
.江西行政学院学报,2006,8(1):37-40.
被引量:2
4
金德万.
社会公共治理论[J]
.江汉大学学报(社会科学版),2007,24(2):5-9.
被引量:1
5
“哲学与社会发展论坛·2015”会议在北京召开[J]
.党政干部参考,2016,0(4):54-54.
6
唐双捷.
高精细化:理解社会治理供给侧改革的逻辑起点[J]
.大庆社会科学,2016(4):109-112.
被引量:4
7
赵凌云.
社会治理创新背景下青年社区工作者的培育[J]
.青年学报,2016(3):68-73.
8
陶宇,王玥.
“家属工”:集体记忆中的制度变迁与身份实践——以Q市H厂为例[J]
.福建论坛(人文社会科学版),2016(2):167-175.
被引量:5
9
林尚立.
社区:中国政治建设的战略性空间[J]
.毛泽东邓小平理论研究,2002(2):58-64.
被引量:109
10
王艳.
博弈视角下的业主维权探析[J]
.湖北社会科学,2011(2):53-55.
被引量:3
延安大学学报(社会科学版)
1992年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部