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汉语对学习英语的干扰——谈英语动词的时和体

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摘要 本文分析了英汉两种语言对动词时体的不同表达方式,以及我国学生在学习英语动词时体时所犯错误的原因,旨在帮助广大读者认识英汉两种语言的差异,排除汉语对英语学习的干扰,学习和使用地道的英语。
机构地区 延安大学外语系
出处 《延安大学学报(社会科学版)》 1992年第2期102-105,共4页 Journal of Yan'an University (Social Sciences Edition)
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