给学生规律性的知识——谈大学语文的教学

下笔伊始,先提一个问题:是教学生读一百篇文章,而学生对一百篇以外的文章就束手无策好呢,还是教学生读一百篇文章,从此他就能穷尽天下的文章好呢?答案显然是后者。怎样才能进入后者这样的理想境界呢?我想谈谈自己的浅见。一、语文教材只是一批例子。叶圣陶先生曾对语文教材有一本质的见解:“语文教材无非是一批例子”。这就是说,语文教材无论是按什么体例编写的,总离不开文章汇编这一基本形式,所选范文只是古今中外文学与文章宝库中极其有限的一批例子。它们是优秀的、典型的、有代表性的。