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反馈教学法
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摘要
一种以系统地、创造性地运用知识和总结学习结果为目的,借以检查教育效果、提高教学质量的教学方法.该教学法主要有三种类型:(1)结构化的反馈教学,旨在使学生把已经掌握的知识结构由抽象向具体的、全面的、深刻的方向发展.(2)创造性的反馈教学,其根本的目的是要培养和提高学生的创造能力.教师的主要任务是注意引导和要求学生在做练习时,应该带有研究性。
出处
《中国远程教育》
1992年第12期35-35,共1页
Chinese Journal of Distance Education
关键词
反馈教学法
学习结果
研究性
结构化
培养和提高
运用知识
知识结构
教育效果
创造性
创造能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G728 [文化科学—成人教育学]
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中国远程教育
1992年 第12期
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