摘要
能力是顺利完成某种活动的个性心理特征.能力观就是关于能力的基本看法.培养学生的能力,是电大教学的根本任务之一.一、重视能力的培养是现代教育的客观要求在知识与能力的关系问题上,教育史长期存在“形式教育”与“实质教育”之争.前者强调心智训练,以古典人文学科来发展能力;后者强调知识的适用性,重视自然科学知识的传授.俄国乌申斯基对这两派观点进行了分析批判,认为知识与能力同等重要,二者缺一不可.这一知识能力观至今仍具影响力.现在。
出处
《中国远程教育》
1992年第8期24-25,共2页
Chinese Journal of Distance Education