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中小学历史教学的衔接问题
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摘要
现行国家教育计划和教学大纲规定,中小学都要开设历史课。中小学历史虽同属于基础教育,但毕竟是质与量互有区别的两个学习阶段。这样,中学历史教学就遇到了一个怎样与小学历史教学相衔接的问题。且这一问题解决的好坏将直接影响到中学历史教学质量。
作者
汪瀛
出处
《衡阳师范学院学报》
1992年第4期97-99,101,共4页
Journal of Hengyang Normal University
关键词
小学历史教学
中学历史教学
中小学
中学历史教材
中学历史教师
培养学生
引导学生
直接影响
教学质量
历史课
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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