摘要
篮球专项速度包括可定量观测的速度素质和尚无定量观测指标的技术因素。要获得技术因素对专项速度影响的信息,并找出决定影响专项速度的主要因素,就必须通过选择有效的、可靠的、客观的指标,进行定量的测量与评价,研究其相互关系,进而揭示其内在的规律性。因此,定量化的评定方法就成为篮球专项教学的一个迫切需要解决的问题。本文结合为我校二年级学生开设篮球专项教学的特点。
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1992年第6期45-49,共5页
Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)