就“二元函数极限”的教学谈知识迁移与能力培养

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摘要在教学过程中,努力做好“知识迁移”与“能力培养”这两方面的工作,是每一位教师的基本任务,有关这一点,诸多的文章中都有所阐述.对教师来说,如何将这项任务落实到我们的整个教学过程,乃至每章每节的教学当中,是一个现实的至关重要的问题.在本文中,笔者仅就“二元函数极限”的教学谈一下认识与做法,以期与同行们讨论.

作者刘蒲凰

机构地区邯郸师专数学系

出处《邯郸学院学报》 1992年第Z1期60-62,共3页 Journal of Handan University

关键词二元函数极限一元函数知识迁移教学谈累次极限二重极限能力培养极限定义二元函数的极限点函数

分类号 G658.3 [文化科学—教育学]

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1992年第Z1期

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