加强“三加一班”的师资建设

办好“三加一”班,教师素质是一个关键因素。从我们走过的地方来看,许多“三加一”班的教师在他们的新岗位上都表现出了一些引人注目的特点,这对我们研究教师素质很有启发。其一,有的专业教师具有较高的思想教育水平。由于“三加一”班的学生曾经中考落榜,社会上有人把他们看作是“废料”,是“低能儿”。一些家长的升学端“铁饭碗”的传统观念也给学生带来了很大的精神压力。因此,云龙县三小的赵校长在专业教学中认识到:育材必先育心。他除平时借班会、团日活动开展思想教育活动外。