初中语文整体化教学的模型与原则——初中语文整体化教学浅论之一

(一) 目前,初中语文教学效果差,初中生在学校学了语文到社会上却不能用,不会用,不顶用。这样的局面不应该引起我们的反思吗? 从教学指导思想看,初中语文教学也深受片面追求升学率思想的影响,忽视了初中生直接进入社会能不能应用语文这个关键问题,把初中语文教学过程变成了一个“为考不为用”的过程,这是不少初中生学了语文不会用的根本原因。