摘要
学校的图书资料工作,其重点要围绕学校的办学方针,进行服务育人,发挥自身的工作职能,即教育职能和情报职能:教育职能就是肩负起教育人、培养人的职责。情报职能是通过文献服务和知识传递来实现。资料室工作既要服务育人,又要根据教学和科研需求,对信息来源、物质基础、服务对象、工作目的要有一个统筹安排,充分发挥多功能整体作用,适应日益深化改革的要求。
出处
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
1992年第4期94-95,共2页
Journal of Yunnan Normal University:Humanities and Social Sciences Edition