试论人的可教育性、教育的需要性和教育的意向性

人的可教育性、人对教育的需要性和教育的意向性是教育人类学研究中的重要理论问题。对此进行深入的研究，有助于我们科学地深刻地全面地认识人的本质、教育的本质，从而更为自觉和有效地对受教育者实施教育。笔者拟就人的可教育性、人对教育的需要性和人的教育的意向性试着分别给予理论阐述，以求教于大家。