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中学语文教材中数字的修辞功能

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摘要 古今优秀作家无不重视数字的锤炼。在他们的笔下,数字不仅用作数目的载体,而且能摹状拟态,传情达意。一个平常的数字一经妙手点化,往往能变枯燥为生动,化单调为丰富,从而体现出独到的艺术匠心。下面以中学语文教材为例浅析数字的多种修辞功能。
作者 曹津源
出处 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1992年第3期109-112,共4页 Journal of Beijing Normal University(Social Sciences)
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