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咬文嚼字

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摘要 1、关于“孔融让梨”的神话 在孩子身上,我们常常能感觉到自己的某种“重复”,比如他的语文课本,比如他的行为规范守则,比如他向我们复述的老师的种种教诲,比如他对中队的热爱,比如他对远足的一种如痴如醉的憧憬……这一切都足以唤起我们一种已经遥遥逝去的熟悉,它向我们提供了一种身体的连续性,在这种连续性中,我们可以重读到自己是怎样地成为社会文化的“复制品”。
作者 蔡翔
出处 《文艺评论》 CSSCI 北大核心 1992年第3期57-61,共5页 Literature and Art Criticism
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