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幽默教学方法论被引量：6

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摘要幽默是人类创新智慧得以显现的艺术形式,用于教学有一般手段难以媲美的魅力和功效.本文以理论与实践相结合的思维方法,对如何创造幽默氛围、强化教学效果的主要途径和技巧进行探讨,提出准确把握幽默的属性与特征、巧妙驾驭幽默的审美情结,拥有丰富的致笑手段是其中最为主要的方法.

作者周国雄

机构地区华南师范大学中文系

出处《华南师范大学学报（社会科学版）》 1992年第4期32-37,共6页 Journal of South China Normal University：Social Science Edition

关键词幽默教学方法审美情结致笑手段

分类号 G658.3 [文化科学—教育学] C55 [社会学]

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华南师范大学学报（社会科学版）

1992年第4期

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