立体式·开放性·引进型——外国文学教学改革初探

教学调查是教学改革的起点依据对任教的国立华侨大学中文系学生的教学调查,即比较客观地了解教学对象的一些实际状况,得出:第一,来自海外、港澳、台湾和大陆各地的学生,普遍存在着程度参差、爱好不一的现象。在普测卷上,能比较明确地回答问题和比较完整地阐明作品的思想性、艺术性,以及较有见解地分析人物形象的属少数。而且接触较多的是当代外国文学著作,特别是外国通俗小说和现代派作品,对外国古代文学、中世纪文学几乎没有接触,普遍反映这两个时期的文学作品时代遥远,历史陌生,内容深奥,很难掌握,不感兴趣。对近。