略谈双语教学中的语言沟通与文化沟通

“语言是思想的直接实现”,语言直接与思维相联系。各民族的语言都具有本民族的特点,与本民族的思想智慧相关联,是这个民族文化背景的最现实的表现。实践证明,双语教学既要重视语言内部结构特点,也就是重视语音、词汇和语法的教学,达到语言方面的沟通;同时,也要重视两种语言各自所代表的文化背景的沟通。文化背景的沟通,是深层次的沟通,是完善双语教学的重要措施。