上海《九年制义务教育体育与保健课程标准(草案)》特点简介

《体育与保健》是中小学基础教育的重要学科之一。要搞好课程改革方案,编出好教材,就必须把握正确的指导思想,即要符合义务教育的性质、任务;适应经济发达地区的特点与未来发展的需要;注重“打好基础,提高素质,发展个性,培养能力”;体现出“高”“新”“精”“活”。“高”指“适当高于”统颁大纲,即在体育技能、技术的总体上,要适当的减、降、而在体育与保健的基本知识,基本技能与应用能力方面,在全面提高学生的身体素质,心理素质、思想品德素质和发展个性方面,则要有所提高。“新”指有创新、有发展,即在教学目标。