创造思维力的结构与培养

本文分析探讨了组成创造思维力的想象与思维、开放思维与闭合思维、直观思维与逻辑思维、显意识思维与潜意识思维等心理因素的本质特征,以及它们之间的对立统一关系。侧重探讨了如何培养中学生的创造思维力的各种心理因素。指出在培养学生创造思维力的教学实践中,要照顾到各种相关的心理因素,以便更好地提高学生的创造思维能力。