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学科教育的历史与发展趋向
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摘要
一自从有了教育,特别是有了学校教育以来,学科教育作为教育的一种重要形式,尽管曾经遭到过某些非议,但至今仍保持着旺盛的生命力。对学科教育的历史及其发展进行认真的考察,应该是教育科学研究的一个重要内容,它对于提高我国教育整体的质量和各学科教学水平,培养合格人才具有重要意义。具有现代意义的学科教育是在17世纪以后才逐渐形成的。但在这之前,无论中外,都已经有了学科教育的雏形,学科教育有其固有的悠久的历史渊源。
作者
阎立钦
出处
《北京师范学院学报(社会科学版)》
1991年第5期75-80,19,共7页
关键词
历史与发展
重要内容
学校教育
合格人才
学科教育研究
我国教育
教育目标
教学水平
学科结构
基础学科
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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1991年 第5期
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