儿童的本质特性

搞好儿童教育,做好少先队工作,必先科学地认识儿童。如果对我们的教育、工作的对象没有科学的认识,那么我们的教育、工作,必然产生盲目性和片面性,就会违背少年儿童成长发展的客观规律和少年儿童教育的客观规律,不能达到我们预想的目的,不利于一代新人的造就。什么是儿童?儿童的本质特性是什么?把握儿童的本质特性对于做好少先队工作,搞好儿童教育有什么重要意义?这就是本文企图回答解决的问题。一、儿童是社会的人马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中写道: